孩子在幼儿园和小学衔接的过程中，孩子免不了会遇到各种不适应。被誉为“中国亲子关系第一人”的董进宇博士说到，作为家长不要急着插手：说教，他们听不进去；打骂，孩子会不服气；报辅导班，还为时尚早。试着心平气和的先问孩子几个问题，蹲下身，站在孩子的视角，听听他们有什么想法，跟随孩子的思维方式，理清事情的来龙去脉，难题自会迎刃而解。

一、允许孩子描述、解释发生了什么事情，即便是显而易见、天马行空的无稽之谈，请让他把话说完。

到底发生了什么事情？大部分的爸妈会习惯性的下判断：“老师都说了···你还不承认！”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子；即使真的是他的错，让孩子有机会说话，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。

事情的经过很简单，每个孩子都会遇到，只是客观事实，但是每个孩子主观的感受不同，因而表现形式也不尽相同，无所谓是非对错。他们需要的只是把自己的感受表达出来、甚至是发泄出来而已，一旦说出来，心情就会平静很多。不要在他情绪激动、逆反的时候制止他，或者试图即时说服他，他听不进去会适得其反。亲子教育专家说到，所以，如果我们希望孩子能够听进去我们的意见，我们就需要先理解他的感情，让他的情绪有个出口， 孩子可以冷静思考的时候再表达我们的意见也不迟。

二、引导孩子换位思考，设想各种解决办法及其带来的结果，家长不做批评或判断。

在这个阶段，不妨跟孩子一起做角色扮演的游戏，想各种点子：合理的、不合理的、可行的、不切实际的、幼稚的„„允许任何看似无稽的想法，让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么？你会很讶异的发现，大部分的孩子都明白事情的后果，都清楚的知道是自己错了，只是在狡辩而已。不排除有个别孩子认知有差距，这时候可以跟他好好讨论，让他明白现实真相、理解老师和家长的良苦用心。

三、让孩子做出最合理、最明智的选择，并且尊重孩子的决定。

即使孩子的抉择不是家长期望的结果， 家长也一定要言而有信，只有不偏离正常的轨道，就支持她。不能先征询他的决定，而后又告诉他不可以这么决定。这样子，他以后再也不会信任你，也不会将自己的思想暴漏出来。何况，就算他选择错误，他也可以从这个错误中也学习到珍贵难忘的教训。在家庭教育中，虽然我希望兜兜在每一节课都表现得专注积极，对所有老师的付出都一视同仁的尊重，但是我尊重兜兜的选择，先迈出第一步，拥有一个踏实的开始。

四、制定一个切实可行的计划表或趣味生动的优点卡片，随时督促过程管控，让孩子明白坚持与守信。

五、跟老师充分沟通，给孩子建立良好的外部环境迎接他的回归，并且不伤害孩子的自尊心

1、确定孩子厌学是否存在“偏科”的现象。跟老师沟通的过程一定要回避孩子，充分和每一学科的老师进行了单独沟通，详细了解孩子在每一学科的课堂表现。

2、降低老师对孩子的期望值。很多学校的老师绩效薪酬仍旧与教学成绩挂钩，老师压力大存在不同程度的“厌教”情绪，对孩子给予过高的期望值，孩子负担重容易厌学。比如一节课内老师同时要求孩子书写正确无误、字体规范美观、坐姿端正、书本整洁、又要求速度要快，那么孩子会很紧张焦虑。

现在回忆一下：你刚才看过的，我写到过哪些要求？你已经不记得了是吗？一共五项。如果我们都记不住，孩子怎么可能达到？董进宇学习方法课程里讲到，教育孩子就像牵着一只蜗牛散步，跟老师充分沟通，了解孩子的缺点不足后，选择一个重点，近期只对重点进行要求，达到了，请老师给予肯定，让孩子重塑自信心以及对老师的爱戴，这是孩子跟老师最重要一步。每一个厌学的孩子都会说有个讨厌的老师。给他们架起一座沟通的桥梁

六、做个让孩子自豪的家长，做出表率、做个榜样。
1、在日常言行中对于学习的理念一定是积极的。什么读书无用论不要在孩子面前表露。

2、家长也要坚持读书、工作生活态度乐观积极。不做电视机前的沙发土豆、不是手机、ipad控。
你的孩子厌学吗？请不要责怪他。给他撑起一片天空：他的转变需要三方共同的努力——学校、家长和他自己；给他一点时间，经过无数挫折后，他会回报你不一样的惊喜。